《援藏日记》创作谈：真实支教故事感人呈现
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## 当北京大学生遇上高原教室：《援藏日记》背后的真实与温度
3月13日的北京，空气中还带着初春的寒意，但《援藏日记》的特别观影现场却暖意融融。导演陈中阳带着主演范家其、王海祥，还有摄影指导赵剑桥、制片人刘海洋一起，跟观众分享了这部即将在3月20日全国公映的电影背后的故事。映后互动环节特别有意思，中国戏曲学院的藏族学生代表为主创们献上了洁白的哈达，大家还即兴跳起了藏族舞蹈，那种跨越地域的文化交融，跟电影里讲的故事特别呼应。

《援藏日记》讲的是北京大学生韩松去西藏支教的故事。这个叫韩松的大学生，本来可能跟我们很多人一样，毕业后找个安稳工作就完事了，但他偏偏选择了去高原教书。电影用特别诗意的镜头语言，记录了他怎么一步步走进藏族孩子们的世界，又怎么被这些孩子改变的故事。导演陈中阳说，他特别想表达”教育是相互照亮”这个理念——你以为你是去教别人的，结果发现自己被教得更多。
为了拍这部电影，陈中阳可没少跑地方。他先后去了甘南、黄南、甘孜采风，把听到的真实故事都揉进了剧本里。最特别的是，电影里很多藏族小孩的角色，就是找当地孩子演的。陈中阳说，他特别相信一个道理：人这辈子要是能遇到个好老师，真的能改变一生。他希望通过韩松这个角色，让更多人看到支教老师这个群体的付出。

演韩松的范家其，聊起这个角色时特别感慨。他说刚进组那会儿怎么都找不到感觉，直到有次意外把导演的车玻璃给砸了，反而突然开窍了。”韩松这个角色最难演的就是那种坚守的感觉，”范家其说，”一个北京大学生突然跑到完全陌生的环境，要融入当地生活，要赢得孩子们的信任，这个过程特别微妙。”为了演好老师这个身份，范家其没少琢磨，他说演完这部电影后，对教师这个职业有了全新的理解，”以前觉得教书就是传授知识，现在明白了，老师更是在传递一种可能性。”
王海祥在电影里演的是藏族角色格桑朗措，这对一个非藏族演员来说挑战不小。为了这个角色，他看了大量藏语电影和纪录片，还专门学了藏语和那种带着藏族口音的普通话，也就是大家说的”藏普”。最有意思的是，他经常跟当地藏族小孩混在一起，观察他们的一举一动。王海祥记得特别清楚，有次拍完戏，一个藏族牧民朋友直接用藏语跟他聊天，完全把他当成了藏族同胞，那一刻他特别有成就感。”格桑朗措是个特别纯粹的人，”王海祥说，”他守着学校，就一个念头，想让这些孩子有机会走出大山，看看外面的世界。”

电影里有场戏我印象特别深：韩松刚开始教课时，孩子们都怯生生的，连举手回答问题都不敢。后来有个小女孩终于鼓起勇气举手，韩松特别耐心地等她说完，哪怕她说得磕磕绊绊的。就是这些特别小的细节，让人看得心里发酸。还有韩松学着喝酥油茶、吃糌粑的样子，那种既想融入又不太习惯的状态，演得特别真实。
映后交流时，很多观众都说这部电影”真实、感动、有力量”。有个观众说得特别好：”它没把支教这件事拍得多么悲情或者多么伟大，就是平实地记录那些日常的温暖和困难，反而更打动人。”导演陈中阳透露，他正在考虑做个导演剪辑版，甚至可能把这个故事拍成电视剧，因为素材实在太丰富了。

《援藏日记》最打动人的地方，可能就是它展现的那种双向成长。韩松教会孩子们知识，孩子们却教会他更多关于生命、关于坚持的东西。3月20日电影就要上映了，如果你也想感受这份高原上的师生情，不妨去电影院看看。说不定看完后，你也会想起那个曾经改变过你的老师，或者，你也想成为那个能改变别人的人。